gawryl <g...@g...pl> wrote:
> bo wtedy masz ŁEB pelen pomyslow, szukasz nierozwiazanego jeszcze tematu,
> zabierasz sie za niego i juz! o jakie tematy mi tutaj chodzi? np.
> komputerowe plany lekcji - cos, co kazdy informatyk na pewno napisze, o ile
> ma juz algorytm w glowie. i wlasnie! wydaje mi sie, ze na studiach inf ucza
> ludzi "ze chodnik sluzy do chodzenia" a nie myslenia! myslenie daja studia
> uniwersyteckie (mat, fiz...), tak ze nie napiszesz takiego programu (prog.
> do planowania rozkladow zajec w szkole)

Hehe. Akurat w tym przykładzie jest paradoks, bo chyba będzie dokładnie
odwrotnie. Człowiek po studiach uniwersyteckich stwierdzi, że układanie
planu zajęć to problem NP-zupełny i tego się nie da zrobić (np. na UW plany
zajęć układa jeden _człowiek_).
A programista bez studiów nie będzie wiedział, że tego się nie da zrobić
i - zrobi to.

--
Arek Paterek