Any User wrote:

> Myślę, że dobrym pomysłem będzie m.in. jakaś forma ankietowania uczniów,
> czy są zadowoleni z usług nauczyciela. Ale do tego trzeba najpierw
> zmienić sposób postrzegania nauczyciela przez uczniów, aby nie był on
> już postrzegany jako "JA wielki i mądry nauczyciel", tylko po prostu
> jako dostarczyciel jednej z wielu usług, jako zwyczajny pracownik
> szkoły, mający za zadanie przekazać im określoną wiedzę.

To moze dzialac tylko w przypadku uczniow zmotywowanych do uzyskiwania
wiedzy i zdolnych ocenic wlasne postepy - i ocenianie wykladowcow
stosuje sie np. na studiach, ktore sa edukacja nieobowiazkowa i na ktore
ida ludzie zmotywowani do uzyskania wiedzy i doceniajacy ja. Na poziomie
edukacji obowiazkowej wielu uczniow traktuje szkole jako przykry
obowiazek i najlepsze oceny uczniow moze uzyskac nauczyciel, ktory jest
lagodny, malo wymagajacy, daje dobre oceny za nic i prowadzi na lekcjach
ciekawe pogawedki na tematy nie zwiazane z przedmiotem - czyli wlasnie
nie ten dobry nauczyciel.

Ocenianie postepu w opanowaniu mierzalnej wiedzy, o ktorym wspomnialam w
odpowiedzi na inny post w watku, wydaje mi sie znacznie bardziej
sprawiedliwe i miarodajne.

I.
--
http://nz.pasnik.pl - Nowa Zelandia
http://blog.pasnik.pl