> Założenie co do ilości pracy (plus minus) nie jest złe, ponieważjest
> jeszcze praca własna - przygotowanie lekcji, sprawdzenie prac itp...
> Jest jedno ale, niewielu nauczycieli ten czas w ten sposób wykorzystuje.
> Mam znajomych wśród nauczycieli i ci, którzy w ten sposób postępowali
> odeszli ze szkoły publicznej - dlaczego? - bo inni nauczyciele uważali
> ich za dziwaków niepotrzebnie zawyżających poziom. Pytania "po co to
> robisz, przecież i tak nie dostaniesz wyższej pensji niz ci co tego nie
> robią", to podstawa. Dlatego nie dziwie im się, że odeszli, teraz za
>
Postawa roszczeniowa to niestety domena bardzo wielu ludzi. Dla mnie jak
najwiecej, a co z innymi to mam w nosie. śmieszne, prawda? a skostniałe
struktury szkoly państwowej to jakby zupełnie inny wątek (obojętnie co
na ten temat mysleć).


> swoją pracę są nagradzani lepiej. Są nauczycielami, ale nie mają
> przywilejów określonych w KN. A ja się pytam w takim razie, po co te
> przywileje, skoro one dotyczą tylko miernych nauczycieli?

Bo ktoś odchodzi ze szkoły publicznej to od razu jest lepszy? wooow,
naprawdę konia z rzędem dla potrafiących wysnuwac tak obłędne wnioski!!