odpowiadam ,
____w nowej notacji,_____
na post pana JB, na końcu, bo wygodniej znaleźć to miejsce.

> > gdy dochodzi do ogólnopolskiego dyktanda, bezbłędnie pisze dyktando 1, 2
> > osoby. A podejść może każdy, a podchodzi tysiące.
> W dowolnym konkursie zadanie do rozwiązania musi być tak obmyślone, żeby
> wyłonić zwycięzcę, wicemistrza, wicewicemistrza itd.
Język służy do porozumiewania się. A ty zamiesz go na abstrakcyjny konkurs.
Wykuwanie słownika wyjątkuw jest bezużyteczne i puste.

> > No to po po co 2 warianty 1 litery ?
> Po co po 3 warianty zapisu spólgłosek miękkich: ć-c-ci, dź-dz-dzi,
Nasz język pisany jest niedoskonały. W wielu miejscah.
Drogi też są niedoskonałe. Czy fakt, że nie stać nas na przebudowanie
wszystkich złych zakrętuw to powud by nie naprawiać żadnego.
W moim przekonaniu, każdy oblany matużysta z powodu ortografii to
odpowiednik "wypadku".
Czy fakt, że reforma nie może dotyczyć wszystkih niedogodności na raz , ma
usprawiedliwiać te "wypadki".

> A co nam po reformie typu 3 krople z morza (rz, ch i ó), choćby i te
> najbardziej kwaśne?
> > To samo co dla głodnego zjeść obiad i zostawić deser. :)
> Policz wszystkie niejednoznaczności w przyporządkowywaniu głosek literom
> i na odwrót. Twój "obiad" to trzy łyżeczki zupy, resztę określasz jako
> "deser".
Nie, ten obiad to nakarmienie jednego głodnego.
Wiem, że jest ih tysiące. Ale tamtymi głodnymi zajmą się inni ?

> >... idiotyczne odejście od genijalnego wynalazku ludzkości jakim
> > jest alfabet.
> > Co z genijalnym wynalazkiem zapisu fonetycznego
> > ... w języku angielskim ... słownik zawiera faktycznie 2 słowniki:
> > zapis pisany słowa, zapis fonetyczny słowa, wreszcie tłumaczenie słowa.
> > a więc 2 słowinik: zapis - tłumaczenie
> > brzmienie - tłumaczenie.
> > NIe dopuśćmy do tego w polskim języku.
> > Takie "dziwne słowniki" jak angielskie są na szczęście rzadkością, co
> > dowodzi wyższości innych języków nad angielskim.
> > Nie dopuśćmy do takiego bałaganu w języku Polskim.
>
> Widziałaś słowniki polsko-np.angielskie, ale nie te dla Polaków, którym
> nie trzeba podawać wymowy słów?
Bo anglicy nie umieją czytać : lierka po literce,
bo ih nikt tego nie nauczył,
bo w ih języku takie czytanie nie ma sensu,
bo w ih języku ma sens tylko zapamiętanie całego wyrazu.
NIe dopuśćmy by Polacy zostali takimi analfabetami.

> > W naszej kulturze jest : litera - dźwięk ,
> > i nie widzę żadnego powodu by to zmieniać.
> Bardzo to, bardzo zawiła odpowiedniość.
Bez komentaża.

> Ale ja też nie widzę powodu,
> żeby zmieniać. Polską pisownię oczywiście.
Czy oblanie kogoś na maturze za napisanie "żęsa" zamiast "rzęsa"
nie jest wykroczeniem narodu przeciw własnym dzieciom ?
Jaki to ma sens ?
Masz ih w du....?



--
Wysłano z serwisu OnetNiusy: http://niusy.onet.pl