db501 wrote:
> Generalnie programowanie stalo sie tak banalnie proste ze robienie
> specjalizacji informatycznej w tej dzeidzinie to strata czasu. Na przyklad
> nie widze potrzeby edukowania sie w celu napisania edukacyjnego programu do
> nauki polskiego. Taki program opiera sie na bardzo prostych algorytmach i
> wiedza na poziomie szkoly sredniej wystarczy.

Chyba za duze jest to 'generalnie'. Na programowanie sklada sie wiele
zagadnien: projektowanie, testowanie, pisanie kodu, dobor jezyka,
algorytmika, etc. Na kazdy z nich napisano tomy ksiazek. Wiele problemow
ciagle jest rozwiazywanych (np zwiazanych z metodologia
oprogramowania). A nalezy rowniez znac zagadnienia zwiazane z tematem
programu (jak piszemy sterownik na zniwiarke, to trzeba miec o tym
chociaz nikle pojecie).

Podany przyklad, jak slusznie zauwazyles, nadaje sie dla bardziej
ambitnego licealisty, ale na boga nie jest to adekwatny przyklad pracy
programisty. Ponizej/powyzej ktos pisze, ze malo jest dobrych
programistow. Wlasnie podales odpowiedni przyklad 'zlego' programisty
(zastanawiam sie czy powinienem tu uzyc slowa 'programista').

Podam inny przyklad, bardziej przemyslowy. Przetwarzanie obrazow
pobranych z kamery o duzej rozdzielczosci celem rozpoznania wadliwych
produktow na tasmie produkcyjnej. Oczywiscie wszystko w czasie
rzeczywistym. Tego nie da sie zrobic mechanizmami z przykladu programu
edukacyjnego. Potrzebna jest tez do tego duza wiedza i doswiadczenie.
Licealista nie wystarczy

'Im wiecej wiem, tym mniej wiem'

pozdrawiam
Xebord